Cáritas San Isidro ratificó su opción por la Educación: acompañar, discernir e integrar

Cáritas San Isidro ratificó su opción por la Educación: acompañar, discernir e integrar

San Isidro (Buenos Aires) (AICA): Trescientos personas participaron este martes 27 de septiembre del “2 Foro niñez, adolescencia y familia. Prácticas educativas comunitarias interpeladas por la realidad”, organizado por la subcomisión de Infancia y Adolescencia de Cáritas San Isidro. El obispo local, monseñor Oscar Ojea, destacó la importancia de los tres verbos que guían la misión de quienes trabajan en las obras de las Redes Cáritas diocesana: “Acompañar, discernir e integrar”. Los participantes ratificaron su opción por la Educación.
Trescientos personas participaron este martes 27 de septiembre del “2º Foro niñez, adolescencia y familia. Prácticas educativas comunitarias interpeladas por la realidad”, organizado por la subcomisión de Infancia y Adolescencia de Cáritas San Isidro.

El encuentro estuvo constituido por dos paneles en los que los expositores desarrollaron diversos problemas que atraviesan cada día la Red de Apoyos Escolares; la Red de Jardines y Centros y Comedores Comunitarios, la Red de Trabajo con Adolescentes y la Red de Formación Profesional de Cáritas diocesana.

El común denominador en estos espacios de aprendizaje es la predisposición genuina de quienes allí trabajan, para acompañar a los niños y niñas en los procesos tendientes a instalar una lógica de inclusión que les brinde finalmente la oportunidad de construir su propio proyecto de vida.

Monseñor Oscar Ojea, obispo de San Isidro, acompañó el encuentro y parafraseando al papa Francisco, destacó la importancia de los tres verbos que guían la misión de quienes trabajan en las obras de las Redes Cáritas diocesana antes mencionadas: “Acompañar, discernir e integrar”.

“Acompañar el proceso de desarrollo personal y comunitario; discernir acerca del modo de implementar las prácticas educativas, recurriendo a la flexibilidad para lograr la integración de todos los niños, niñas y adolescentes que viven en situación de vulnerabilidad social”, agregó.+

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